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Buena idea subirlo, Kary. Yo también recibí este email y, la verdad, está muy bueno.
El mito que más me irrita es el N°1 (bueno, y el N°2 también). Mil veces escuché comentarios como:
"Jee... ah, ustedes sí que la pasan bien. Trabajan pocas horas y tienen tres meses de vacaciones... jeje.... ¡así clarooo! Y después hacen paros... no sé de qué se quejan... bla...bla..."
¡Cómo odio estos comentarios infundados!!

Hola!!
Les dejo un adjunto que acabo de recibir, y me parece más que interesante para comenzar un debate!
Saludos!
Kary


LOS MITOS SOBRE LA DOCENCIA
MITO Nº 1
LOS DOCENTES TRABAJAN 4 HORAS POR  DÍA
LOS DOCENTES ESTAMOS 4 HORAS  POR DÍA
EN LA ESCUELA, …QUE NO ES LO MISMO
• Planificamos la materia
• Hacemos programas de previos, libres, regulares y contenidos ( son todos distintos)
• Preparamos los trabajos prácticos
• Preparamos evaluaciones
• Preparamos el material con el que uds trabajan: para eso leemos varios materiales, seleccionamos, fotocopiamos, recortamos y pegamos( para abaratarles costos), escribimos en las computadoras, navegamos por internet etc.,  y preparamos las consignas a trabajar
• Corregimos los trabajos prácticos
• Corregimos las evaluaciones
• Armamos los recuperatorios
• Corregimos los recuperatorios
• Hacemos las planillas de seguimiento
• Preparamos las planillas de notas
• Planificamos y preparamos cada clase.
TODO ESO ES TAMBIEN TIEMPO DE TRABAJO .
Y TAMBIÉN
• Asistimos a reuniones    departamentales
• Asistimos a reuniones de ciclo
• Asistimos a reuniones de personal
• Asistimos a las reuniones de padres
• Asistimos a las reuniones de entrega de boletines
• Tenemos que preparar los actos escolares

TODO ESO POR CADA UNA DE LAS ESCUELAS EN LAS QUE TRABAJAMOS
TODO ESO ES TAMBIÉN TIEMPO DE TRABAJO

MITO Nº 2
LOS DOCENTES tienen tres meses de vacaciones
LOS DOCENTES DAMOS CLASES HASTA FINES DE
NOVIEMBRE  O PRINCIPIOS DE DICIEMBRE Y EMPEZAMOS
LOS PRIMEROS  DIAS DE MARZO,… QUE NO ES LO MISMO.
Desde fines de Noviembre hasta el 23 de Diciembre:
 Trabajamos en las semanas del PERIODO DE EVALUACION  
   COMPLEMENTARIA ( de dos o tres semanas según el Calendario que
   establece el Consejo Provincial de Educación)
 Tomanos exámenes a los alumnos que tienen materias previas en Diciembre
 Tenemos la semana de Evaluación institucional con reuniones departamentales,
   y de personal; en algunas escuelas también reunión personal con los Directivos
 A partir del primer lunes hábil de Febrero ( este año inéditamente fue a partir del
   segundo):
 Damos una semana de clases de consulta a los alumnos que tienen que rendir
   exámenes
 Tomamos las mesas de exámenes previos
 Tomamos las mesas de exámenes regulares
 Tenemos una semana de planificación institucional con reuniones por
   departamento; reuniones por ciclo y reuniones de personal
 TODO, multiplicado por cada  una de las escuelas en las que trabajamos


MITO Nº 3
LOS DOCENTES sólo enseñan contenidos
PARTE DEL TRABAJO DOCENTE
ES ENSEÑAR CONTENIDOS,…. QUE NO ES LO MISMO
La tarea del docente empieza en los contenidos disciplinares pero a los docentes también se nos pide ( y lo hacemos de buen ánimo) que:
• Atendamos los problemas personales de nuestros estudiantes escuchando,  
   aconsejando y acompañando
• Detectemos problemas de adicciones en nuestros estudiantes y los derivemos
• Acompañemos la tarea familiar
• Detectemos problemas familiares de violencia, desatención etc y realicemos una
  derivación y un seguimiento
• Juntemos zapatillas, remeras, buzos, pullóveres etc para nuestros alumnos más
   necesitados
• Sirvamos el refrigerio en las aulas
• En algunas escuelas repartamos viandas o demos de comer
• Gestionemos y consigamos libros, revistas y materiales varios para el trabajo en
   el aula o la Biblioteca.
• Nos reunamos con equipos externos a la escuela que estén atendiendo a
  estudiantes por algún problema particular.
• Atendamos estudiantes con capacidades especiales sin acompañamiento
  profesional en el aula

MITO Nº 4
LOS DOCENTES tienen mejores
condiciones de trabajo que otros trabajadores
LAS CONDICIONES LABORALES DEL DOCENTE
DEBERIAN SER  COMO LAS DE LOS DEMAS
TRABAJADORES,… QUE NO ES LO MISMO:
 A los docentes se nos exige que trabajemos en cualquier condición (sin aulas, sin vidrios, sin
    tizas, sin escritorio, sin agua, sin calefacción…)
 Los docentes no recibimos nuestra ropa de trabajo como en otras empresas
 Los docentes no recibimos nuestros materiales de trabajo; debemos comprar las hojas, las
    carpetas, los colores, las gomas, la computadora para trabajar, la impresora y los cartuchos
    para imprimir, los libros etc
 Los docentes no recibimos capacitación de parte de nuestros empleadores como en algunas
    empresas, debemos gestionarla y pagarla por nuestros propios medios
 Como muchos otros trabajadores, a los docentes no nos pasan a buscar en colectivos de la
    empresa y debemos llegar a nuestros lugares de trabajo por nuestros propios medios.
 En las escuelas hay un baño para entre 60 y 120 docentes lo que atenta directamente contra
     la higiene necesaria
 Los docentes no recibimos el refrigerio por parte de nuestros empleadores; ponemos dinero
   de nuestros bolsillos para el café o el mate de media mañana y nos compramos las viandas
   para el mediodía
 Para cobrar un salario debemos , en la escuela Media, tener por lo menos 9 cursos, lo que
    implica 270 estudiantes como mínimo

MITO Nº 5
LOS DOCENTES GANAN MÁS QUE OTROS TRABAJADORES
LOS DOCENTES GANAN MENOS QUE OTROS
TRABAJADORES…, QUE NO SÓLO NO ES LO MISMO
SINO QUE ES LO OPUESTO
El salario docente no es lo que le queda a un trabajador de bolsillo porque hay que
restarle lo que el docente gasta para poder trabajar, gasto que no tienen otros
trabajadores porque los provee la Empresa:
• El pago de los materiales de trabajo personales y de algunos alumnos a los que les
presta el lápiz, la lapicera, la regla, la goma etc etc
• El pago de su ropa de trabajo ya que los delantales no son entregados por el empleador
  como en algunas empresas
• El pago de materiales de información para sus alumnos: libros, revistas,
  audios, películas etc
• El pago del transporte cotidiano
• El pago de las viandas cotidianas
• El pago del impuesto a las ganancias que no pagan senadores, diputados, jueces,
  pero sí los maestros
• El pago de la reposición de materiales como cartuchos de impresoras, resmas
  de hojas para preparar los trabajos, fotocopias etc
• El pago de los cursos, seminarios y capacitaciones
• El aporte para sostener las bibliotecas escolares
ENTRE OTROS….
Ser maestro es un acto de fe. Fe en la posibilidad de cambiar el mundo educando, fe en el individuo, fe en la supremacía de la riqueza intelectual.


                                                                        Lidia María Riba

Terminamos en algunos casos el 27/12 y volvemos el 11/02, esto en gran medida gracias a la "flexibilidad" del sistema educativo actual, que te dice "aprobá, aprobá, aprobá. no importa que no sepa, vamos a ver cómo lo podemos hacer pasar"..